玩手机这个问已经不个别现像了，小到刚刚会走路的孩，老到八九十岁老爷爷老奶奶们。但孩子们更会不可自拔的沉沦在里面。因为孩子的自制能力相对而言差一点，这就要家长的正确引导。

六年级的孩子正处于小学升初中关键是时候，同时生理和第一个叛逆期到来的时候。在这种情况下打压是没用的，1有家长发火会把手机甩了这样就一了百了的，可是最终孩子会很消极怠工的态度对学习，成绩当然是一落千丈（X）2改家里的密码，现在孩子很聪明可以上网下解码程序（X）3严防死守看着不让玩，有用吗？那你晚上进房间看会不会藏在被子里玩，我身边有位朋友的孩子为了不让爸妈看到手机光还把门缝用衣服堵起来了。等等上有政策下有对策，花样层出不穷。

我的建议是采取以奖代罚的做法。

1:来一次深度交谈问清为什么要玩，玩游有什么好处，和谁一起玩。我当时得到的答题是我和同学们一起玩，不玩没有共同话题，平时不玩没有积分，还有玩多长时间可以有东西可以拿。太差了别人不愿意带你玩。

2:解决问题，

一，平时在作业高质量完成的情况下可以玩半个小时。

孩子说:“半个小时我连一局都打不完”。

我说:“没关系我可以帮你打，打游戏又不难学学就会了”。一般情况下孩子不会让你打他的号。

“要不这样你每天不玩星期六，星期天两天在作业完成的情况下各玩一局”在这种情况下就像谈判一样会有几个回合，我们的底线是高质量完成作业，时间不能长。因为下面还要有奖励办法。

二，奖励

1:刚开始每天能照约定完可以星期六星期天给于玩手机时间上的奖励。

2:在成绩得到进步时可以每天给予时间的奖励。这些在谈判的时候都要谈好。

三，处罚办法

同奖励办法差不多就是减时间。

谈判一旦达成一致最终落实到纸上家长孩子都必须严格尊守。

同时家长还要做到自己也不完手机，至少在孩子面前不玩。因为家长是孩子的第一个老师。