他怎么了五年级优秀作文500字 作文《他哭了》500字

五年级作文


他生气了


  这两天,我不高兴。脑子里就出现了前几天弟弟惹我生气的事。我给妈妈说,妈妈就说我不懂事。我想来想去,就只能写出来,表达我的不高兴了。


  那天,我正在看书,弟弟正在吃瓜。姨说:“月月,你吃完也看会儿书去吧。”说完,弟弟就生气的说我看书是装的。我对弟弟生气的嚷嚷道:“你自己不看书,姨说你几句,你听就是了。我又没惹你,干嘛说我!”弟弟大胆的说:“你信不信我把瓜扣在你头上!”“哎呀!胆子不小啊,你来个试试!”说完,弟弟就冲过来,把瓜扣在我头上。我心想:气死我了,我一定要给他点颜色瞧瞧!


  他把瓜扣在我头上,我就掐他的胳膊。掐着掐着,我就一下子站起来,把他掐到姨的身边,把他按到哪儿。姨就揍他,我妈妈就对我吵:“金金,你跟他计较这干啥,看你的书去!”“我就委屈的对妈妈说:”你咋这样啊,你的女儿被欺负了,你就吵我,咋不吵他啊,他先动的手!“说完,我哭着跑到房间去,带着我的书,一下午没出房间,把门反锁上。


  直到晚上,姨让我下来吃饭,我也没下去,一直在屋里边哭边看书。


  他们吃完饭,就拿屋子里的钥匙,把门打开了。姨把我叫下去吃饭,我也没吃。


  这件事,妈妈对我很偏心,我一生也忘不了,因为我很伤心。这件事已经刻在我的心上。

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结论:这个问题需要更详细的信息才能作出结论。
原因:我们并不知道“他”指的是谁,也没有任何关于“他”的信息和背景。
因此,我们不能论断他是否写不出500字的优秀作文。
内容延伸:在回答问题之前,我们需要充分了解问题本身以及相关信息,才能作出科学合理的结论。
因此,在提出问题时,需要尽可能提供充分的信息,这样才能获得准确的答案。

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很可能是因为他需要写一篇500字的作文来完成五年级的作业要求。
在五年级,学生的写作能力和语文素养越来越重要,因此老师会安排一些写作任务以提高学生的写作水平。
通过完成这些作业,学生可以掌握更多的语文知识和技能,并且锻炼自己的思维和表达能力。
同时,五年级也是学生面临中考的重要阶段,因此写作作业也可以帮助学生提高自己的应试能力。
所以,完成这篇500字的作文对他来说是一项重要的任务。

他怎么了五年级优秀作文500字

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